教育 教育サポート?サービス 教育に関する取り組み 熊本大学FD憲章 教育改革プロジェクト（GP） 博士課程教育リーディングプログラム 教養教育の実施体制 卒業生及び就職先へのアンケート 教育組織内の実施体制 組織的な連携 熊本大学科目ナンバリング 公認心理師となるために必要な科目の開講について 科学技術イノベーション創出に向けた大学フェローシップ創設事業について 次世代研究者挑戦的研究プログラム「Well-Being社会を先導する異分野横断型博士人材育成プログラム」について 文部科学省「数理?データサイエンス?AI教育プログラム認定制度」に認定 大学生活に関するデータ 各授業の平均学生在籍数 修業年限期間に卒業する学生の割合 中途退学率 資格取得準備状況 資格取得状況 学位授与数 令和4年度_修業年限期間に卒業する学生の割合 令和4年度_各授業の平均学生数 令和4年度_中途退学率 卒業?修了要件 成績評価 文学部 教育学部 法学部 理学部 医学部医学科 医学部保健学科 薬学部 工学部 大学院 専攻科 別科 ３つの方針(卒業認定?学位授与の方針(DP)、教育課程編成?実施の方針(CP)、入学者受入れの方針(AP)) 令和３年度以前入学者用３つの方針 令和４年度入学者用３つの方針 令和５年度入学者用３つの方針 令和６年度入学者用３つの方針 大学院における学位論文に係る評価に当たっての基準 大学院における学位論文に係る評価に当たっての基準 年次別カリキュラム
教育 教育サポート?サービス 教育に関する取り組み 熊本大学FD憲章 教育改革プロジェクト（GP） 博士課程教育リーディングプログラム 教養教育の実施体制 卒業生及び就職先へのアンケート 教育組織内の実施体制 組織的な連携 熊本大学科目ナンバリング 公認心理師となるために必要な科目の開講について 科学技術イノベーション創出に向けた大学フェローシップ創設事業について 次世代研究者挑戦的研究プログラム「Well-Being社会を先導する異分野横断型博士人材育成プログラム」について 文部科学省「数理?データサイエンス?AI教育プログラム認定制度」に認定 大学生活に関するデータ 各授業の平均学生在籍数 修業年限期間に卒業する学生の割合 中途退学率 資格取得準備状況 資格取得状況 学位授与数 令和4年度_修業年限期間に卒業する学生の割合 令和4年度_各授業の平均学生数 令和4年度_中途退学率 卒業?修了要件 成績評価 文学部 教育学部 法学部 理学部 医学部医学科 医学部保健学科 薬学部 工学部 大学院 専攻科 別科 ３つの方針(卒業認定?学位授与の方針(DP)、教育課程編成?実施の方針(CP)、入学者受入れの方針(AP)) 令和３年度以前入学者用３つの方針 令和４年度入学者用３つの方針 令和５年度入学者用３つの方針 令和６年度入学者用３つの方針 大学院における学位論文に係る評価に当たっての基準 大学院における学位論文に係る評価に当たっての基準 年次別カリキュラム
